桃李宝藏食堂揭秘｜健康、营养、美味三倍加分！

在学习管理方面，桃李未来复读学校采用“全封闭寄宿式”管理模式，做到严格作息、严管手机、严查校园出入。

学校主讲老师追踪式辅导、班主任和生活老师双轨制无缝配合，搭建了“学科监督+综合支持+后勤关爱”的全方位陪伴式督导模式，从课堂内外跟踪每位学生的状态和表现，“课堂-辅导室-宿舍”一站式响应，严中有爱。

为解决孩子与班级内部整体进度不匹配影响到学习质量的问题，桃李未来复读学校设置5个不同层次的教学班型，将学习程度相似的学生组织在同一个班级内，真正实行因材施教的个性化、科学化分级教学。

同时，这种教学管理模式中每隔一段时间会根据新情况、新问题进行班型调整，保证教学的有效性。

超高的师生比、阶梯式小班教学是桃李未来复读学校的一大优势，让老师们能够实时掌握每一个学生的情况，给每一个孩子更多关注，针对性地调整复习进度，及时督促他们改进，并根据学生的需求对课程内容进行及时调整，保证每一节课都是为他们“量身定制”。

这种与众不同的教学方式，在近一年的实践中得到了检验。我们坚信最好的教育一定是因材施教的教育，能够帮助孩子放大优点、改变不足，提高整体分数。

校长和学生保持相同节奏，每日陪伴于学生身边。学生起床，校长起床，学生全部安静入睡，校长才会放心休息；即使在假期，校长也选择留校，一年中陪伴学生长达300天，助力学生成长，实现自我价值。

所有老师也坚持和学生同食共寝，除了白天正常授课外,老师们还坚持做到晚自习时间全部坚守岗位，确保每一个学生在学习过程中遇到的问题都能在第一时间得到妥善解决。

“绝不让任何一个学生的问题过夜”是全体学科组共同坚守的工作理念。通过实施“陪伴式教学”，实时跟踪学习进度，对于学习被动的学生追踪式辅导，消除学生所有疑难问题，收集总结学生反馈，制定个性化学习方案，贯彻鼓励式教育，积极引导、悉心陪伴学生成长。

“陪伴式教学”不仅让学生随时“有疑可答”，也让老师更了解学生，极大提高了师生间解决问题的效率。